El cóndor

En nuestra investigación sobre las cosas incas ha surgido la figura de un animal muy estimado para ellos: el cóndor.

Sepamos un poco más de él.

Es una de las aves más grandes del planeta y es tan importante en la mitología y el folclore de Perú, Bolivia, Chile y otros países descendientes de los incas que fue declarado monumento natural en Chile.

Sin embargo, ha sido especie protegida porque está en peligro de extinción. Se alimenta de animales muertos que han sido intoxicados o de propios cebos intoxicados y además su hábitat se está viendo amenazado. Precisamente en Perú se están repoblando zonas forestales.

Y como curiosidad, ésta moneda del Perú.

Los incas creían que el cóndor era inmortal. 

Según cuenta el mito, cuando el animal siente que comienza a envejecer y que sus fuerzas se le acaban, se posa en el pico más alto y saliente de las montañas, repliega las alas, recoge las patas y se deja caer a pique contra el fondo de las quebradas, donde termina su reinado. Esta muerte es simbólica, ya que con este acto el cóndor vuelve al nido, a las montañas, desde donde renace hacia un nuevo ciclo, una nueva vida. 

El cóndor simbolizaba la fuerza, la inteligencia y el enaltecimiento o exaltación. 

Era un animal respetado por todos aquellos que vivían en los Andes desde tiempos anteriores al descubrimiento de América, ya que no sólo traía buenos y malos presagios, sino que también era el responsable de que el sol saliera cada mañana, pues con su energía era capaz de tomar el astro y elevarlo sobre las montañas iniciando el ciclo vital.

Mis niños y mis niñas ya se están familiarizando con esta canción que se llama "el cóndor pasa".

Dioses incas

Poquito a poco vamos a ir sacando del cuento de Aris y de su libro informativo detalles y aspectos interesantes de la vida en el pueblo de los incas.

Para empezar, entender que no se sabe con exactitud cómo surgió esta civilización. Y hay dos leyendas sobre ello. Nosotros nos hemos quedado con ésta:

Hace alusión a los dioses y eso nos recuerda que los romanos también tenían muchos dioses. Así que les he presentado a unos poquitos solamente, quizás los más representativos.

VIRACOCHA, DIOS CREADOR

PACHAMAMA, DIOSA MADRE DE LA TIERRA

INTI, DIOS SOL

MAMA QUILLA, DIOSA LUNA

SUPAY, DIOS DE LOS MUERTOS

Viajemos con Aris al Perú

Por Tadeo Jones nos hemos hecho una idea de a dónde ha viajado Aris. Pero queremos saber más.

Nos ha traído en su máquina del tiempo un cuento, una lámina-mural y nos ha recordado que podemos utilizar la bola del mundo y la pirámide que nos trajeron los Reyes Magos.

El cuento se llama "Un puré muy especial" y nos cuenta cómo tuvo que llevar desde la ciudad antigua de Machu Pichu hasta la capital de Cuzco al Inca Pachacutec la semilla dorada para la tradicional ofrenda a los dioses. Conoce a su amigo Yupanqui y a la graciosa llama Tika que le ayudarán en el camino.

Hemos escuchado, visto  y jugado con el cuento y nos han llamado mucho la atención algunos nombres difíciles y su manera de vivir.

Después hemos buscado en el globo terráqueo dónde estaba exactamente el imperio inca y dónde está actualmente Perú.

Y con la lámina hemos hecho muchos juegos de vocabulario, de atención, de memoria, etc.

Una nueva aventura empezó con...

Aunque seguimos conociendo nuestro cuerpo por dentro y por fuera, hemos comenzado una nueva aventura que nos va a llevar durante algunas semanas hasta un lugar alejado en el tiempo y en el espacio: El pueblo INCA.

El encargado, esta vez, de motivarnos e iniciarnos fue Tadeo Jones.

Mis niños y mis niñas han podido ver la peli completa y nos hemos ido parando en todos y cada uno de los detalles que no se entendían bien o que nos podían dar pistas de hacia dónde queríamos viajar.

Os dejo un trailer y algunos dibujos por si los queréis aprovechar en casa.

Leemos con l y con m

Antes de Navidad conocimos, en minúscula, a la letra l, el lechero. No nos resultó nada nuevo ya que la conocíamos en mayúscula.

Pero, fuimos un paso más allá ya que empezamos a leer sílabas y palabras con l.

Ahora que hemos vuelto de vacaciones, hemos conocido a la m, la señora de la montaña. Aunque no hemos dejado de escribir en minúsculas a lo largo del curso, el trazo de la m les resulta especialmente difícil.

Pero leerla no es tan difícil.

Pronto juntaremos en la misma palabra a las dos a ver qué tal se nos da.

Ya hemos comenzado a restar

Para mis niños y mis niñas ya no tiene secretos la suma. Lo hacen con objetos, con las manos e incluso con la cabeza.

Así que esta semana hemos dado paso a la resta, nueva operación en donde hay que quitar, lo contrario de lo que estábamos haciendo hasta ahora y ha resultado un poquito complicado.

Poquito a poco le iremos cogiendo el tranquillo.

El invierno

Este año tardó en llegar el otoño. Sin embargo, hemos regresado de las vacaciones y con nosotros el frío de invierno.

Así que hemos aprovechado para recordar todo lo que sabíamos del invierno.

De esta canción nos acordamos estupendamente y resume lo principal del invierno. También hemos recordado lo que le pasa a los árboles y a las plantas y a muchos de los animales de nuestro entorno. 

El cuento de la cigarra y la hormiga nos encanta.

Hemos estado hablando de que por mucho frío que haga hacen falta otros factores para que caiga nieve, sobre todo en Corrales. Así que nos conformaremos con hacer copos de nieve con papiroflexia que nos sale muy bien.

Tanto les ha gustado a mis niños y niñas que luego han hecho más copos por su cuenta y Sara lo ha compartido en casa con su familia haciendo estos otros modelos que son dificilísimos. 

¡Qué bonitos, Sara!

Aris está malita

Llevamos unos pocos de días en el cole después de las vacaciones y no hemos visto a Aris por ningún sitio. ¿Dónde estará?¿Se habrá vuelto a ir de viaje? Vamos a buscarla...

Mis niños y mis niñas buscaron por toda la clase, hasta en la máquina del tiempo para ver si Aris había viajado pero no aparecía.

Hasta que, por fin, Sara la vio. 

Estaba en la camita de la casita toda tapada y una nota que nos decía que se había puesto malita y que no quería contagiarnos.

"Seño, ¿qué es contagiarnos?"

Esta situación nos ha dado pie para poder hablar del porqué nos ponemos malit@s en invierno, de los virus, las medicinas y los cuidados que tenemos que tener con nuestro cuerpo para prevenir y curar enfermedades y, sobre todo, para evitar pasar los virus a otra persona.

Hemos aprendido que estos bichitos están en todos lados y muchas veces no podemos evitar que se nos cuelen dentro de nuestro cuerpo. Pero también hemos visto que se encuentran en nuestras manos.

Por supuesto, hemos tenido que hacer toda una investigación de cómo evitar que se ensucien y cómo hacer para que no se entren en nuestro cuerpo.

Ya sabemos que muchos de ellos son eliminados por nuestros "policias" del cuerpo, las defensas, pero que otras veces no nos queda más remedio que tomarnos medicinas y quedarnos en casa para curarnos.

El puzzle del cuerpo de los Reyes Magos nos ha servido para conocer por dentro nuestro cuerpo y saber cómo se entran los virus y por dónde. Como la curiosidad de mis niños y mis niñas no tiene igual, me han hecho preguntas impresionantes sobre qué pasa si entran en el corazón, el estómago o los huesos. Ha salido el tema de los trasplantes e incluso la muerte. Ha sido una jornada que, sin quererlo, ha abordado temas muy interesantes.
Algunos de mis niños y niñas ya sabían algo de todo esto por los dibujitos de "Érase una vez el cuerpo humano". Os lo dejo para que lo podáis ver en familia.

¡Y vinieron los Reyes Magos!

El primer día de clase después de Navidad siempre es especial. Mis niños y mis niñas siempre tienen mil cosas que contarme: dónde han ido, con quiénes han estado y sobre todo lo que hicieron el día de las uvas y, por supuesto, los REYES con mayúsculas.

Por eso, me gusta que el primer día siempre traigan de casa alguno de los juguetes nuevos y puedan así compartirlos con tod@s.

Siempre que escribimos la carta a los Reyes Magos en el cole para dársela en el teatro solemos escribir una en común para pedir alguna cosilla para la clase. ¡Pero este año se nos olvidó!

Así que no esperábamos nada...

Cuál ha sido nuestra sorpresa cuando nos encontramos al llegar una bolsa grande con una carta.

En ella nos los tres Reyes nos decían que, a pesar de todo, nos habían observado y por ser tan buenos y tan buenas nos dejaban tres regalitos.

Pero al abrir la bolsa no había tres sino cuatro regalos y cada uno más extraño que los demás.

 

"¡Pero si nosotros no habíamos pedido esto, seño!

¿Para qué nos lo traen los reyes?"

Ea, pues ahora vamos a pensar qué uso les podemos dar.

¿La bola del mundo? 

Pues nos viene muy bien porque la nuestra se había roto y ya no podíamos ver los viajes de Aris.

¿El puzzle del cuerpo? 

Pues para aprender cosas de nuestro cuerpo y así aprovechamos con el maletín de médico y curamos a alguien si se pone malo.

¿Y lo otro?¿Qué es?

Bueno, por ahora lo dejaremos hasta ver de qué se trata...

MUCHAS GRACIAS A MELCHOR, GASPAR Y BALTASAR.