sábado, 13 de mayo de 2017

¡Y nos fuimos al Museo!

¡Qué nervios!¡Qué emoción!¡Nos vamos al Museo!
Así estaban mis niños y mis niñas el jueves.
Sus caritas eran impresionantes cuando íbamos llegando en autobús y pasamos por delante del edificio. La fachada la conocíamos por dibujos y fotos pero...¡ya estábamos aquí!
A quien primero queríamos ver era a Curro. Les había hablado de él cuando decidimos visitar el museo. Es experto en museología, arqueología y patrimonio. Lo había conocido en un curso y nos iba a ayudar a conocer y disfrutar de nuestro día en el museo.
Pero Curro tenía unas magníficas colaboradoras: Cristina la arqueóloga y restauradora, Nerea la pintora y Macarena, también pintora. 
Con Cristina visitamos los fondos del Museo, algo que normalmente no está abierto al público.








Pudimos ver y tocar objetos que se habían encontrado en excavaciones y que luego se preparan para las exposiciones. Y además nos enseñó un tesoro...
Con Nerea hicimos un taller de pintura.







Nos hizo convertirnos durante un ratito en artistas dibujantes y como tales dejamos allí nuestras obras de arte en una preciosa exposición abierta al pública hasta el domingo.
Con Curro jugamos a la Caja del Tiempo.


Nos explicó lo que era y nos contó una historia. Se trataba de la historia de Sergio, un niño que vivió cerca de Corrales y que escondió un día una caja del tiempo con diferentes objetos. Curro la encontró y colocó esos objetos por la exposición. Ahora nosotr@s teníamos que jugar a encontrarlos mirando las fotos.









rueda de agua from VICTORIAMAESTRA on Vimeo.


Fue muy divertido ver todo con los ojos de Curro.
Nos impactó la rueda de agua o la estatua romana pero una de las figuras que más nos gustó fue ésta.
La pudimos ver en los fondos con Cristina y ahora también en la exposición. La seguiremos investigando en clase...
Para terminar, Macarena nos llevó a un sitio que tampoco visita nunca el público, el sitio donde duermen los cuadros cuando no están expuestos.


Nos habló de Picasso, de Dalí y otros pintores que influyeron muy mucho en otros artistas. Pero, sobre todo, nos enseñó cuadros de cuatro pintores de Huelva: Pedro Gómez, Juan Manuel Seisdedos, Vázquqz Díaz y José Caballero.


Mis niños y niñas se quedaron con la boca abierta con sus explicaciones y con el tamaño de los cuadros.
Ha sido una mañana fantástica. No tenemos palabras para agradecer a Curro y a su equipo el magnífico trato que nos han brindado y la oportunidad que nos han ofrecido de aprender y acercar el museo a la clase.
La mejor forma puede ser no dejar de visitar el Museo nunca y sobre todo este fin de semana para ver los trabajos de vuestr@s hij@s y sus explicaciones.

¡GRACIAS!

Vamos a hacer un museo en la clase

Otra de las cosas que tenemos ganas de hacer es convertir la clase en museo. Lo que no teníamos muy claro es cómo se hace eso.
Bueno, pues gracias a vosotr@s, papis y mamis con vuestras aportaciones hemos empezado a hacer nuestro propio museo.
Empezó con algunas cositas que trajo Alonso y una estrada de Eloy y poco a poco ha ido creciendo con lo que ha traído Ángela Carrasco, Ángela Ortega, Guillermo, Pablo, Guille, Tomás, Laia...




¡Va a quedar estupendo!

Preparando nuestra visita al Museo

Una de las cosas que mis niños y niñas estaban deseando hacer, después de recibir la carta de Lita, era visitar un museo de verdad, el de Huelva.
Les inquietaban cosas como si estaba muy lejos, cómo era, qué tenía dentro... pero para eso tendríamos que esperar hasta el jueves y verlo todo con sus propios ojos.
Pero a mí me inquietaban otras cosas como las normas que debíamos cumplir dentro y fuera del museo así como el trato que le íbamos a dar a las personas que allí trabajan.
Sobre las normas, hicimos una asamblea especial y de allí fueron saliendo muchas propuestas que recogimos en la pizarra y que luego hemos mantenido y recordado todos los días en este cartel.
Sobre las personas que trabajan allí era un misterio. Sólo sabíamos que un museo hay: taquiller@s, vigilantes, guías, monitor@s, curador@s, director/a, restaurador@s... Pero, ¿quiénes estarían en el de Huelva? También tendríamos que esperar.
Pero mientras esperamos nos hemos aprendido una canción, que nos encanta, y que usaremos el día de la visita para agradecer a tod@s su trabajo con nosotr@s.
Decirle a vuestro hijo o vuestra hija que os la cante.
Os va a gustar.

domingo, 7 de mayo de 2017

Feliz Día de la madre.

¡FELICIDADES!
Espero que os haya gustado el árbol del cariño que con tanto esmero y cuidado han hecho vuestros hijos e hijas para vosotras, sus mamis.

Mercadillo de libros y poesías en Primaria

Por culpa de la lluvia tuvimos que aplazar algunas de las actividades del día del libro, ¿os acordáis?. Pues esta semana las hemos recuperado.
A mis niños y mis niñas les ha hecho muchísima ilusión ir a "comprar" libros al mercadillo. Sólo había que ver sus caritas...
También salimos al paseo de entrada para ver y escuchar las poesías de Gloria Fuertes que tenían preparadas los niños y niñas de Primaria, Pero, una vez más, tuvimos que aplazarlo por culpa del viento y el mal tiempo.

Carta a Lita

¿Os acordáis de la carta que recibimos la semana pasada?
Era de la Lita la pintora viajera. 
En cuanto llegamos al cole el martes nos pusimos a escribir una carta para contestarle a su petición de ayuda. Tenemos muy claro que le queremos ayudar así que se lo hemos dicho por carta. 

¡A ver qué pasa!

¿Cómo van nuestros gusanitos de seda?

En estos días que han pasado desde que los gusanos de seda están en la clase con nosotr@s han cambiado muchísimo, para asombro de mis niños y mis niñas.
¡Eran tan pequeños! Mis niñ@s se reían cuando cogía las gafas para poder verlos...
 
Luego recibieron la visita de los gusanitos de Daniela. ¡Eran diferentes! eran de rayitas y de color oscuro.
Todos los días les echamos de comer hojas de morera y... comen, comen, comen.

Y ayer, para sorpresa mía, me encontré que ya dos de ellos habían echo su capullo de seda.
¡Estoy deseando llegar el martes al cole para enseñárselos a mis niñ@s!

sábado, 29 de abril de 2017

Una carta inesperada

Ayer llegó a la clase una carta.
Venía dirigida a los niños y niñas de 4 años D y la persona que la trajo dejó muy claro que sólo podíamos abrirla en clase y delante y de tod@s. Además había otras tres cartas para las otras tres clases de 4 años.
El sobre ya nos dio que pensar porque tenía el escudo de Andalucía y ponía Museo de Huelva. ¿Qué podía querer el Museo de nosotr@s?
Al abrirla y leerla todavía nos dio más que pensar y opinar porque Lita, la pintora, ¡nos pedía ayuda!
¡Qué emocionad@s estábamos!
 Teníamos claro que el mejor sitio para encontrar dibujos de niños y niñas era en el cole, en nuestra clase. Mis niñ@s querían ponerse en ese mismo momento a pintar muchos muchos dibujos  para mandárselos a Lita. Pero después de un rato debatiendo sobre lo que podíamos y no podíamos hacer tomamos estas determinaciones:

Va a ser muy divertido y emocionante convertir la clase en Museo.