Visitamos el Castillo de los Guzmanes en Niebla

Qué mejor manera de concluir con nuestra temática de los caballeros y los Castillos que visitar uno de verdad y poder ver y tocar todo lo que hemos aprendido.
Así que nos fuimos a visitar el castillo de los Guzmanes en Niebla. ¡Menuda aventura!

 Nos recibieron la dama Jimena, la dama de compañía Margarita, la Condesa Ana y...

la bruja patuja from VICTORIAMAESTRA on Vimeo.

¡la bruja Patuja!

¡Qué bruja más traviesa!
Le hizo un hechizo a Margarita y se la llevó a las mazmorras. Menos mal que la condesa le dio chocolate mágico y dijo lo que de verdad le pasaba... quería conocer a un caballero que la quisiera. Y encontró el mejor de todos: el caballero Aitor.

 Gracias a nuestro particular caballero la bruja deshizo el hechizo y se volvió menos traviesa.
Nos estuvo enseñando el castillo...

 Al final le cogimos mucho cariño.

patio de armas from VICTORIAMAESTRA on Vimeo.

Hemos visto un trocito de semana santa

Aunque la Semana Santa tiene un trasfondo fuertemente religioso, el jueves mis niños y niñas han podido acercarse a lo que es la manisfestación cultural en sí misma: el paso de palio, el llamador, los penitentes, el incienso, la música de trompeta... en la exposición "Miradas Cofrades" que las hermandades de Aljaraque y Corrales ofrecen hasta hoy en el Centro Cívico de Bellavista.

 

 

 Luego nos invitaron muy amablemente a un desayuno típico de rosquillas de azúcar.

Y antes de venirnos al cole nos quedamos un ratito en parque.

¡Qué día más chuli!

El Rey Arturo en Inglaterra y el Cid Campeador en España

Hemos conocido dos caballeros famosos, uno es producto de la leyenda y la literatura y el otro pertenece a la historia de España.

A través de estos videos hemos podido acercarnos a estos personajes y a sus famosas espadas, Excalibur y Tizona.

El número 5

Aunque hemos ampliado nuestro reconocimiento de la secuencia numérica hasta el 40, nos vamos parando poquito a poco en cada uno de los números para trabajarlos tanto a nivel gráfico como a nivel de concepto y composición.

Ha llegado a la clase la reina a

Junto a la i y a su papá la u, ahora tenemos en clase a la reina a. Le gustan las flores, sobre todo las amapolas...

Hemos escuchado cómo suena en los nombres de los niños, niñas y seño, hemos jugado a buscarla tanto visual como auditivamente. Pero a la hora de escribirla es poquito difícil. Hay que hacerle las dos manitas y el cuerpo sin levantar el lápiz.

Los instrumentos musicales medievales

Ha sido muy bonito comprobar cómo mis niños y mis niñas todavía recordaban los sonidos de los instrumentos de cuando los estudiamos antes de Navidad.

Sin embargo, escuchando las danzas medievales tenían algunos problemillas en reconocer algunos. ¡Es normal! Es que se utilizaban instrumentos muy diferentes a los que nosotros conocemos...

Instrumentos Medievales de Pinstrumental

Al final, nos ha costado trabajo aprendernos tantos nombres raros en tan poco tiempo. Por eso hemos elegido estos tres.

ÓRGANO, TEJOLETAS Y SALTERIO.

Baile medieval

Los bailes o danzas medievales también empezamos a bailarlos la semana pasada pero hasta que no han visto cómo se hacía no se les ha quitado la mijita de vergüenza.

Torneos y justas medievales

Ya mis niños y niñas pudieron jugar y aprender sobre las justas y torneos medievales pero esta semana ha podido disfrutar viéndolos. ¡Les ha encantado!

Una dama en el día 8 de Marzo

Como no podía ser de otra manera, hemos conocido a Doña Juana de Arintero en el día de la mujer trabajadora.

Nos juntamos los niños y niñas de 4 años...

...para conocer a esta heroína del siglo XV. No tod@s estaban de acuerdo con que la mujeres ni puedan ni sean capaz de realizar los mismos trabajos y tareas que los hombres. Pero este video de los Lunnis nos ayudado a comprenderlo mucho mejor y a cambiar de opinión.

Os invito a verlo en familia y a debatir con vuestros hijos e hijas esta cuestión tan necesaria en los tiempos que corren...

PICA SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VIDEO DE "LA DAMA DE ARINTERO"

Nos llevamos para casa una flor feliz en la mano para que no se nos olvide nunca que el día 8 de Marzo debería repetirse todos los días del año.

Los escudos de armas

En el vestuario del caballero ya conocemos la importancia de su escudo como utensilio de guerra. Esta semana hemos centrado nuestra atención en los dibujos de esos escudos y su significado. Cada señor feudal tenía un escudo de armas que lo identificaba y lo hacía diferente de los demás. Era muy importante ondearlo en los castillos, en las batallas y los torneos y justas.

Cada color y cada elemento del escudo significaba algo concreto.

Así que hemos conocido el significado del escudo de nuestra población, Aljaraque.

Aprobado: Decreto 426/2000, de 7 de noviembre, por el que se autoriza al Ayuntamiento de Aljaraque (Huelva) para adoptar su escudo heráldico y bandera municipal. (BOJA 30/11/2000). Descripción: Escudo: De azur, una torre de oro adjurada de gules, acompañada de dos pinos arrancados de plata y superada de dos remos de oro en sotuer. Al timbre, Corona Real cerrada. Significado:  La torre y los pinos recuerdan a la antigua alquería árabe que dio origen al pueblo actual. Tanto el azul del campo del escudo como los remos aluden a su pasado marinero. Juan José Antequera Luengo es el autor de este escudo. Ahora vamos a investigar en casa sobre el escudo de nuestros apellidos y crear nuestro propio escudo de armas.

Los caballeros en justas y torneos

Aunque ya sabemos que las batallas y los asedios a los castillos era la tarea fundamental de los caballeros y señores medievales, en épocas de paz también realizaban otras actividades. Se trata de las justas entre dos caballeros y de torneos entre dos grupos de ellos.

En la clase hemos podido mantener nuestro propio torneo:

¿Quiénes vivían en el castillo?

Sobre esta cuestión hemos trabajo esta semana en la clase, intentando aclararla.

En principio, saber que un castillo podía estar fuera de la ciudad o el pueblo estar dentro de las murallas. Así los personajes podían variar sustancialmente.

Los personajes más significativos de la vida de un castillo los hemos trabajado con bits, juegos, adivinanzas...

Tarea de investigación: Castillos de Huelva

Gracias a todas las mamás y papás por la ayuda que han prestado a mis niños y niñas para realizar el trabajo de investigación sobre los castillos de Huelva,

¡han aprendido muchísimo!.